青年友谊圆舞曲

青年友谊圆舞曲

 

                           

 

授课教师：城西学校 梁晖苑

 

 

一、教学目标

 

1、          通过学习歌曲《青年友谊圆舞曲》，学生了解音乐知识——圆舞曲。并学会三拍子的规划以及强弱弱的规律，通过这首歌曲的学习，教育学生珍惜友谊。

 

2、          过程与方法：先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐旋律有所感知，然后学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动和打击乐。

 

3、          知识与技能：学习三拍子的击拍图示；用铃鼓、舞蹈等为歌曲伴奏，提高学生学习音乐并参与音乐表现的能力。

 

二、教学重点：能够用圆润，饱满的声音完整的演唱《青年友谊圆舞曲》。

 

三、教学难点：表演唱中身体动作的表现及加入打击乐器进

 

行伴奏。

 

四、教学准备：多媒体资源、打击乐器：铃鼓 沙锤 三角铁

 

 

五、教学过程：

 

导入：观看教师表演一段舞蹈《春天的芭蕾》

 

师提问：老师表演的舞蹈是几拍子的舞蹈？那么它有什么规律呢？

 

学生答：三拍子，有强弱弱的规律。

 

请学生打一打三拍子的节奏。

 

师：今天让我们一起来学习一首三拍子的圆舞曲吧！

 

引起课题

 

1、          介绍圆舞曲以及其特点

 

2、          观看视频《国家领导人和各族人民在天安门广场跳青年友谊圆舞曲》

 

学生通过看视频，感受当时的气氛和该曲目的演唱情绪。（热情，活泼，激情）

 

3.教师教一些简单的圆舞曲基本舞步。

 

4.歌曲应用什么情绪演唱？

 

5.阐述歌曲背景

 

6. 学唱歌曲

 

1）听录音范唱

 

2）教师范唱一遍

 

3）学生用la跟旋律模唱整首歌曲

 

4）教师带歌词逐句教第一段，学生清唱第一段，随后跟录音唱第一段

 

5）学生跟伴奏演唱整首歌曲，手上可打着拍子

 

6）老师讲解乐器的用法以及创设情境，教师用三种乐器分别为学生伴奏，学生带情绪演唱整首歌曲（分组演唱）

 

 

7）学生小组组织，演唱、乐器、舞蹈一起表演歌曲，1分钟后请一小组上台表演。

 

8）加入乐器，全班一起演唱全曲。

 

 

六、课堂小结：这节课你学到了什么？

 

歌曲旋律活泼、优美，表现了青年人热爱和平和对美好生活的向往。

 

七、作业:请同学们回去找一找有哪些圆舞曲或者是三拍子的歌曲，下节课和大家分享一下。