新疆歌舞教案

《天山之音》

——新疆歌舞教案

u     课型：综合课

u     授课教师：黄琬茹（阳江二中）

u     年级：初一

u     课题：新疆歌舞

u     课时：1课时（45分钟）

u     教学目标：

1、通过欣赏、律动、演唱等多种方法让学生体验感受新疆音乐的风土人情和音乐文化，体验美，感受美。

2、感受新疆人民热爱生活、积极展现生活的精神世界，培养学生健康、乐观的人生观。

3、让学生体验音乐课的愉快，培养学生终生学习音乐的兴趣。

u     教法学法：

学唱法、表演法、听赏法、讨论法

u     教学手段：

多媒体课件、 钢琴、手鼓

u     重点难点：

重点：通过各种音乐实践活动使学生感受作品的民族风格。

难点：音乐材料多，要在有限的教学时间内较好地完成教学任务。

u     教学过程：

一、视频导入：

播放电影音乐片段（学生欣赏）

二、风土人情：

1、领略新疆的自然风光。（出示课件）

目的：从地理、人文方面介绍，拓展学生的知识面，将音乐与其它学科相结合，培养学生的综合能力。

三、动感的节奏：

认识新疆音乐和新疆音乐典型的节奏型。

四、优美的舞姿：

1、播放舞蹈视频片段，认识和学习几个简单的男女新疆舞蹈的基本动作。

2、通过加入一段音乐旋律，把刚学过的几个舞蹈动作串起来跳一遍。

五、动听的歌声：

1、聆听《青春舞曲》思考问题

2、介绍作曲家——王洛宾（课件展示）

3、通过教唱《青春舞曲》，感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴……

4、唱唱你印象中的新疆民歌。

六、活泼的旋律：

1、欣赏乐曲：通过欣一首新疆民歌找出新疆音乐的共同特点

七、课堂总结：

1、提问通过这节课的学习同学们学到了什么？（学生自由回答）

2、教师总结：今天的新疆之行，让我们领略了新疆浓郁的西域风情，以及他们独特的民族歌舞，有机会大家可以去新疆这个美丽的地方玩玩，游览一下。那么在此我也衷心希望同学们在以后的日子里能够像今天我们学习《青春舞曲》里的歌词写的那样，珍惜时光，立足现在，拼博进取，将来为祖国西部的开发和建设贡献自己的力量。