中国画 水仙花

中国画 水仙花  

 

                                                           关山月学校：黄大庞

 

教学理念：

 

注重美术（传统绘画）与学科（传统文化：诗词）之间的联系，以诗引画，以画配诗激发学生学习兴趣。通过欣赏、探讨、尝试、表现、评价等活动使学生掌握传统绘画的同时，培养他们的创新能力。

 

教学目标：

 

1、欣赏感受水仙花的美，通过观察分析了解水仙花的特点。

 

2、进一步学习用双勾法画花卉，能自由创作一幅水仙图。

 

教学重点：

 

用双勾画法来表现水仙。

 

教学难点：

 

水仙花叶的穿插画法及花瓣画法。

 

教学准备：

 

1、课件、教师演示工具材料、中国画材料、水仙花作品。2、学生：毛笔2支（羊毫、狼毫各一支）、墨汁一瓶、小水桶一个、色碟两个、画毡一张、八开生宣纸一张、国画色一盒。

 

教学过程：

 

一、诗词引入：（出示课件）

 

1、全班一齐朗读：水仙花（元·杨载）—花似金杯荐玉盘，炯然光照一庭寒。世间复有云梯子，献与嫦娥月里看。

 

2、指名说说这首诗主要赞美什么花？（水仙花）

 

3、板书课题：中国画  水仙花

 

二、简介水仙花：水仙花是中国的十大名花之一，又名凌波仙子、金盏、银台。诗人、画家吟诗作画赞美她，是因为她具有不畏严寒，

 

坚韧不拔的精神，她还象征吉祥、美好、纯洁、高尚。

 

三、欣赏感受：（欣赏课件图片）

 

要求：重点观察水仙花瓣和叶的特点。

 

1、欣赏郊外水仙和盆养水仙，从正面和侧面欣赏花瓣。

 

2、从形状、颜色等方面说说水仙花花瓣和叶各有什么特点？（花瓣如金杯、银台、玉盘，有六片花瓣，洁白可爱；叶碧绿葱翠、狭长、

 

扁平、厚实。）

 

3、师小结：水仙花生在一根粗而长的花茎顶端的花苞中，茎和狭长而厚实的叶子都生在下面像洋葱头似的白色块茎中，块茎下面长

 

有雪白脆嫩的根。

 

4、小议：像水仙花花瓣和叶的形状简单、明了，我们用什么方法来画好？

 

5、欣赏画家作品：（想一想：画家主要用的哪种方法来画水仙花的？）

 

说一说：画家主要用的哪种方法来画水仙花的？（先双勾，再染色）

 

师：双勾法主要用笔是怎样的？是中锋还是侧锋？（中锋用笔）

 

四、教师示范水仙花画法步骤。（根据问题侧重示范指导）

 

五、尝试表现。

 

1、师：前面我们已学过双勾画法，现在我们继续用这种方法先来尝试画一画水仙花，看谁能既快又好的勾出水仙花瓣和叶，并说说

 

你是按照怎样的步骤画的。

 

2、教师巡回检查，发现有较好的学生作业及时展示，并要求说

 

说其具体的步骤。存在的问题也及时指出。

 

师：一般画水仙花只画叶子、花朵。像块茎、根等可不画。

 

具体画法步骤如下：（板书）

 

1、用稍浓墨从上到下左右两笔画狭长的叶子。提示：注意叶的前后关系，线条进行穿插，用线大胆流畅、圆润，表现出叶的厚实感。

 

2、用浓墨勾金杯状花蕊。淡墨勾花瓣、花茎。提示：画花瓣时，要按花的生长规律，先画里层的三片花瓣，再画外层的三片花瓣。侧

 

面花朵只画三片花瓣即可。

 

3、染色。用淡绿或花青染叶。用藤黄或橙黄染花蕊。注意叶和

 

花茎色的变化。（也可先画花，再画叶）

 

六、自由创作表现。

 

  用双勾画法临摹或创作一幅水仙图。用毛笔在生宣纸上画，进

 

行染色、再增添一丛花。

 

七、学生作品进行互评，教师进行总结。